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依照課程
設計活動
第二課
很長
若
稍不留意
會淪為
說教
這太沉重了
幾位輔導就合力想
想教案
找教具
設計活動
主題是
根基
準備大量報紙
每小組
再分2小組
就比賽
把報紙疊最高
在10秒內不能倒塌
就贏
藉這遊戲
讓孩子們了解
若
根基不穩
再高都會倒
希望他們把這教導放進
生活學習中
穩固
打好
自己一切學習的根基
有些小孩是暑假過後
才加入的
而
有幾位
跟著我已有1年多的時間了
遊戲過後
一起檢討
剛考過
學校月考的成績
有一位孩子
他班上有34人
就有33人成績
在他前面
但他說
雖然名次和一年級一樣
但
分數有進步了
好哇
我們再加油就好
哪天
他開竅了
都懂了
都明瞭
書本和人所教的
也對生活領受
有能力明白的表達出來
現在所做的
就
絕不徒然
2014.......11/16......惠小君
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